轉型紀事

一、轉型契機
1.本校依據「彰化縣國民中小學裁併校作業要點」(102年10月30日訂定)，進入彰化縣校務發展評估程序。

2.104年1月22日，由林昭青校長代表參與彰化縣校務評估會議，該會議由賴振溝祕書長主持，在彙整專家學者及各處主管意見後，決議提出實驗教育計畫申請。依據104年2月2日彰化縣政府函(府教國字第1040036179號)辦理。

3.104年8月，獲縣政府補助華德福實驗教育師資培育計畫經費(持續至114年)，以及華德福實驗教育課程發展計畫經費與實驗教育推展計畫經費。

4.105年8月，經縣政府審議通過，正式轉型為華德福實驗教育學校，校名維持「彰化縣芳苑鄉民權國民小學」，並獲教育部及縣政府補助活化課程與教學計畫經費(持續迄今)。

5.106年9月，華德福七至九年級實驗教育計畫經縣政府審議通過。

6.108年3月，107學年度實驗教育評鑑結果通過。依據108年3月21日彰化縣政府函(府教國字第1080082251號)辦理。    7.108年8月，改制為華德福實驗國民中小學，校名更名為「彰化縣民權華德福實驗國民中小學」。依據7.108年5月30日彰化縣政府函(府教國字第 1080152581號)辦理。

8.111年1月，110學年度實驗教育評鑑結果為良。依據111年1月22日彰化縣政府函(府教國字第1110030343號)辦理。

9.113年7月12日本校「芳埤段193、194地號等2筆土地申辦興辦事業計畫變更地方為特定目的事業用地。

10.114年1月，113學年度實驗教育評鑑結果為優良。依據114年1月22日彰化縣政府函(府教國字第 1140028745號)辦理。

二、凝聚共識

「學校是因為社區之需要而存在」―因此，學校的轉型需要社區的共同參與和支持。

1.104年2月，民權團隊參訪雲林縣山峰華德福實驗教育國小及潮厝華德福實教育國小，並多次與蘇月妙校長前往苗圃蒙特梭利中小學進行交流。

2.104年4月2日，於巡按府召開社區耆老(包括洪應當村長等人)及家長會代表(包括洪寬來榮譽會長、會長洪莨傑、副會長洪德興、洪世偉、許登貴、委員洪崇博)聯席會議，說明學校現況。社區初步達成共識，決定支持轉型，並籌劃召開第二次會議。

3.104年4月10日，召開第二次說明會，邀請社區居民參加，對象包括103學年度一年級及104學年度即將入學新生之家長。會中分析各種實驗教育理念(如華德福教育及蒙特梭利教育)，最終決議支持學校提出實驗教育計畫申請。

4.104年4月13日，針對不同實驗教育型態對學校之適切性、可用資源與師資培育等面向進行評估，在長期協助學校進行教師專業發展評鑑計畫委員――國立台中教育大學曾榮華教授的整合下，最終決定提出民權國小試辦華德福實驗教育計畫，並依據104年5月19日彰化縣政府函(府教學字第104147066號)申請核准。

5.105年6月20日，經彰化縣政府函(府教學字第1050205355號)正式核定辦理華德福教育。

6.106年7月7日，正式加入台灣華德福教育運動聯盟，迄今仍為聯盟成員。依據106年7月7日台灣華德福教育運動聯盟函(台華盟行字第1060701001號)。申請普天宮學雜費補助；華新科技慈輝社補助學校購置課程用品與耗材。

7.109學年度起國小部課後照顧經費由台灣行動菩薩協會補助。

8.112學年度，獲彰化縣私立張君雅社會福利慈善事業基金會補助國小部課後社團經費。獲財團法人普仁青年關懷基金會「大手拉小手」青少年引導計畫及彰化縣玄武慈善基金會補助國中部課後社團經費。